Uczniowie prezentują swoje ulubione książki.

Nauczyciel prowadzi rozmowę na temat zainteresowań czytelniczych. Pyta uczniów: „Jakie korzyści płyną z czytania książek?”

Nauczyciel wyraziście czyta fragmenty lektury „Kubuś Puchatek”. Rozdział IV.

Uczniowie wyodrębniają bohaterów utworu i ustalają miejsce wydarzeń.

Uczniowie podpisują obrazki z domkami odpowiednimi imionami bohaterów. Pisownia imion własnych.

Uczniowie zapisują tytuły obrazków historyjki „Ogon Kłapouchego”.

Mnożenie liczb przez 7 w zakresie 50.

Uczniowie wypowiadają się na temat przyjaźni i koleżeństwa oraz upodobań i przyzwyczajeń bohaterów książki. Znaczenie przyjaźni i koleżeństwa.

Uczniowie nalepiają ulubioną zabawkę Krzysia.

Uczniowie odgrywają scenki dramowe: „Rozmowy naszych zabawek”.

Uczniowie wykonują pracę plastyczną za pomocą stemperowanych rysików kredek.

Uczniowie czytają wybrane fragmenty lektury „Kubuś Puchatek”. Rozdział X

Uczniowie uzupełniają zdania hasłem krzyżówki.

Uczniowie wyszukują i otaczają pętlą imiona uczestników przyjęcia u Krzysia. Czytają cicho ze zrozumieniem.

Dzielenie licz przez 7 w zakresie 50.

Uczniowie biorą udział w zabawach: „Chodzi lis”, „Wiewiórki w dziupli”.

Uczniowie słuchają utworu B.Bartoka „Taniec niedźwiedzia”. Realizują muzykę ruchem. Określają wysokość dźwięku.

Uczniowie projektują okładkę książki „Przygody drugoklasistów z Kubusiem Puchatkiem”.

Nauczyciel zachęca dzieci do poznania dalszych przygód Kubusia Puchatka. Uczniowie wysłuchują recytacji fragmentów książki „Chatka Puchatka”.

Podsumowanie dnia i samoocena.